Día de la paz

Where the Hell is Matt? (2008) from Matthew Harding on Vimeo.

Matt Harding

Porque no lo conocía

Porque inunda de sonidos, movimientos, sonrisas y amistad

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Porque CUALQUIER día debe ser el día de la PAZ.
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Y para conseguirla también debe acabar el HAMBRE.
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Rittttmo ternario

un, dos, estrés-un, dos , estreés-un, dos, estreeés-un, dos, estreeeés-un, dos, estreeeeés-un, dos, estreeeeeés-un, dos, estreeeeeeés-un, dos, estreeeeeeeés-un, dos, estreeeeeeeeés-un, dos, estreeeeeeeeeés-un, dos, estreeeeeeeeeeés-un, dos, estreeeeeeeeeeés-
ya!!!

La forma SONATA, !ya!

Puedes introducirte o no. Algunos eligen la INTRODUCCIÓN para después extenderse con el tema. Tu verás, pero no puede ser larga. Debería tener menos compases que la sección siguiente.
Te hayas introducido o no, lo que no puede faltar es la EXPOSICIÓN.

En esta debes tematizarte. Si...tienes que convertirte en el tema A de la primera sección. Ya sabes, lo normal, en tónica, en el tono principal.

Tematizarte te ayudará a que el oyente te reconozca después. Suele ser un tema rítmico. En todo caso, lo importante es que sea contrastante con el tema que debes presentar más adelante. Siiii, el segundo tema, el B.

Pero vayamos por partes.

Ya está la introducción...si quieres

Después viene la exposición, que consta de tema A y tema B, pero no olvides que entre ambos temas hay que cruzar un puente (algunos le llaman transición). Por este puente podrás modularte, pero sin irte muy lejos ya que tienes que llegar a ser la dominante. Así, dominando, empezarás el segundo tema, el B. Por supuesto estarás creando una tensión en el oyente, pero es lo que buscas. Suele ser melódico, contrastando con el tema anterior, y a veces se opta por el papel del relativo menor, pero si tu puedes dominar, domina.

Que te queda...concluir la exposición. Para ello nada mejor que una buena cadencia en dominante.

Bien, has llegado a la zona libre " ", a la zona central, al DESARROLLO de todo o parte de lo que has ido sonando antes. Puedes elegir parte de tu primer tema, o el de la dominante, o incluso de la introducción (si la elegiste). Pero lo importante es que no te extiendas demasiado, no más que en la exposición. Al final de tanta libertad " ", debes ir modulando hacia la zona de la dominante ya que se acerca la REEXPOSICIÓN, y ésta, te recuerdo que está en tónica, igual que la expo...

Ves, ya estamos en la tercera zona y es como repetirse de nuevo, para que quede claro tanto el tema primero como el segundo. Ahhh!! eso si, ahora el segundo no domina, no. En este momento quedas relajada en tónica, que es la que manda (aunque no se llame dominante). Entre ambos temas puedes cruzar el puente o saltarlo, pero no hagas "puenting", tienes que quedarte en tónica.

Así, relajadamente, llegas al final...y si no ha quedado claro con la cadencia que debes añadir en el tono principal, lógicamente, añades una CODA. Con esto el final de la obra es certero y el oyente sabe que puede aplaudir, suponiendo que sea el final de la obra completa, ya que existe la otra Sonata, donde esta forma es tan solo un movimiento de los cuatro que suele tener una Sonata. No tendrían que aplaudir entre movimiento y movimiento, pero si se les escapa por que lo has hecho muy biennnn, pues nada, no pasa nada.

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*esta es la forma sonata clásica, ternaria bitemática. Hay muchas otras formas sonatas, pero lo esencial en cuanto a estructura la encontráis aquí.

Ahora, que no os ha quedado claro nada de lo que habeis leído y sin embargo estáis interesado en entender la forma sonata. Id a mi otro blog (http://otrascosasserranas.blogspot.com/2009/01/esquema-forma-sonata-clsica.html)

allí está el esquema.

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Aquí os dejo algunas direcciones donde se escribe sobre la sonata:

1-http://sepiensa.org.mx/contenidos/musica/musica6.htm

2-http://www.hagaselamusica.com/ficha-teoria/composicion/la-forma-sonata/

3-http://www.um.es/campusdigital/Cultural/Clasicismo%20I.htm

La forma SONATA

un momento...

distraeros con la compositora Iluminada Pérez Frutos y con su audio...mientras yo sigo "tomando calditos"...aaaahhhuttssssssss!!!

Cumpleaños! y cumpleaños!

Hoy es mi cumpleaños y

cómo lo celebro...

encantada de cumplirlos.

Este es el mejor regalo.

No necesito fiestas ni celebraciones,

no necesito presentes materiales.

El mejor regalo ya está...

haberlos cumplidos.

Haber llegado hasta hoy

es el festejo.

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!Y espero cumplir muuuchos másssss!

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Pero hay cumpleaños y cumpleaños. No son iguales...

Muchos no sabrán cuándo cumplen. Ni tan siquiera lo que significa.

Algunos no saben cuántos cumplen. No, no lo saben.

Todos deberíamos tener nuestros cumpleaños. Pero no somos iguales...

Para muchos, cumplir días es lo importante, antes de que el hambre, la sed, la malaria, o una bomba les acorte la vida.

Para muchos, los cumpleaños no son iguales.

Y aunque esta canción se canta a diario en casi todo el mundo...hay lugares donde las canciones no suenan. Ni esta ni ninguna.

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Hoy mi deseo al apagar las velas de mi tarta imaginaria será...

(es un secreto) pero os podéis hacer una idea.

orquesta infantil -La Orquestilla (información San Fernando y alrededores)

El viernes día 16 es nuestro próximo encuentro.
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Hasta ahora los componentes son:
1 oboe
2 clarinetes
2 saxos altos
1 trompeta
1 piano

Aún sigue abierto el plazo para pertenecer a esta ORQUESTILLA (actividad sin ánimo de lucro)
(vamos, que es GRATIS)


más información. http://compositoradserranocueto.blogspot.com/2008/10/informacin-san-fernando-cdiz-y.html

Si pudiera...

Si pudiera cambiar una pistola por una flauta...

Si pudiera cambiar un fusil por un clarinete...

Si pudiera cambiar una bomba por un piano, una tuba, un contrabajo...

Si pudiera...cambiaría los sonidos de las guerras por los sonidos de todos los instrumentos del mundo, sonando al unísono. Y los sonidos de la víctimas por el canto y la risa de los niños.

Si pudiera...

No he podido escribir sobre nada más.

¿hasta cuándo?

Matanza en la escuela de Gaza: ¿reaccionará finalmente el mundo?

VIAJE A LA GUERRA

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*mientras otros millones de niños mueren de hambre, de sed, por la violencia...

!!Día de Reyes Magos...!!

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¿HASTA CUÁNDO?

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Castillo de Damas

Castillo de Damas

Premio virtual

Premio

a

.Com@posición

desde

El aula musical de Adriana

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.*que sabéis tengo que entregar a otros siete blog....mmmmhh, tengo que pensar mucho para acertar. No me voy a poner a hacer el "pintopintogorgorito", pero pensaré....además tengo que terminar mi aportación culinaria para el almuerzo de hoy.

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TERMINADO EL ALMUERZO, RECOGIDA LA COCINA Y EL COMEDOR, Y GUARDADA LA VAJILLA y esas cosas...a las19h he decidido, con dificultad y nada de alevosía otorgar el premio a estos siete blogs y alguno de los motivos por lo que es así la cosa:

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Birmania Libre: por su trabajo

VIAJE A LA GUERRA: por estar ahí, informando

EDUCACIÓN MUSICAL -Escuela nº 6398: viendo su trabajo queda más que claro

Cristal Rasgado: por hacerme "algofeliz" con sus escritos, fotografías...un esfuerzo considerable
Entre colores y sonidos: por mostrarse como es y porque viendo su blog sabemos de ese esfuerzo...
Sobre Las Aireadas Olas: por mantener no sé cuántos blogs....que tiene su trabajo

Dr. Krapp -Sinfonía azul: por seguir y seguir ofreciendo buen jazz.

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*hay otros...pero tenía que elegir siete !ainsss!. Bueno a algunos ya sé que os lo han dado por otro lado !a que sí!. De todas formas todos y todas estáis en mi SIN-FONíA,

El esfuerzo personal que acabo de hacer me merece un descanso.

.ABRAZOS.

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GRACIAS ADRIANA